German International School New York
Englisch Lehrkraft für die Grundschule
German International School New York, White Plains, New York, United States
Arbeitgeber: German International School New York
Tätigkeitsprofil: Wir suchen eine engagierte, schülerorientierte Englischlehrkraft für unser Grundschulteam. Die Schüler der Klassen 1 bis 4 werden von einer Klassenlehrkraft unterrichtet; die meisten Fächer werden auf Deutsch unterrichtet; Englisch wird sechs Stunden pro Woche von einer Englischlehrkraft erteilt. Es handelt sich um eine Vollzeitstelle (28 Unterrichtsstunden pro Woche) mit Beginn im Januar 2026.
Unterricht
Ansprechende, altersgerechte Englischstunden für Schüler der Klassen 1–4 planen und durchführen.
Zweimal pro Woche mit Kleingruppen von Kindergartenkindern arbeiten.
Evidenzbasierte Programme und Ansätze (z. B. PAF, The Writing Revolution, Science of Reading) zur Förderung der Lese- und Schreibkompetenz einsetzen.
Den Unterricht differenzieren, um den Bedürfnissen unterschiedlicher Lerntypen gerecht zu werden.
Lernfortschritte anhand von Daten aus der Leistungsbeurteilung überwachen und gezielte Unterstützung anbieten.
Klassengemeinschaft
Schaffen Sie eine sichere, inklusive und förderliche Lernumgebung.
Fördern Sie Neugier, Kreativität und die Freude am Lesen und Schreiben.
Unterstützen Sie einen reibungslosen Übergang zwischen den Jahrgangsstufen und arbeiten Sie mit Kollegen zusammen, um einen kontinuierlichen Lernprozess zu gewährleisten.
Zusammenarbeit & Professionelle Weiterentwicklung
Arbeiten Sie eng mit dem Englischteam der Unterstufe und den Klassenlehrern zusammen.
Nehmen Sie an Fachbereichs- und Jahrgangsstufenkonferenzen teil.
Bilden Sie sich kontinuierlich beruflich weiter.
Einbindung von Eltern & der Gemeinschaft
Kommunizieren Sie regelmäßig mit den Eltern über die Lernfortschritte der Schüler.
Nehmen Sie an Schulveranstaltungen, Elternabenden und Gemeinschaftsaktivitäten teil.
Anforderungsprofil:
Bachelor- oder Masterabschluss in Pädagogik (oder einem verwandten Fachgebiet).
Lehrbefähigung und/oder einschlägige Unterrichtserfahrung.
Kenntnisse in der frühkindlichen Leseförderung und ihrer Beurteilung.
Erfahrung mit PAF oder The Writing Revolution ist von Vorteil.
Ausgeprägte Kommunikations- und Teamfähigkeit.
#J-18808-Ljbffr
Tätigkeitsprofil: Wir suchen eine engagierte, schülerorientierte Englischlehrkraft für unser Grundschulteam. Die Schüler der Klassen 1 bis 4 werden von einer Klassenlehrkraft unterrichtet; die meisten Fächer werden auf Deutsch unterrichtet; Englisch wird sechs Stunden pro Woche von einer Englischlehrkraft erteilt. Es handelt sich um eine Vollzeitstelle (28 Unterrichtsstunden pro Woche) mit Beginn im Januar 2026.
Unterricht
Ansprechende, altersgerechte Englischstunden für Schüler der Klassen 1–4 planen und durchführen.
Zweimal pro Woche mit Kleingruppen von Kindergartenkindern arbeiten.
Evidenzbasierte Programme und Ansätze (z. B. PAF, The Writing Revolution, Science of Reading) zur Förderung der Lese- und Schreibkompetenz einsetzen.
Den Unterricht differenzieren, um den Bedürfnissen unterschiedlicher Lerntypen gerecht zu werden.
Lernfortschritte anhand von Daten aus der Leistungsbeurteilung überwachen und gezielte Unterstützung anbieten.
Klassengemeinschaft
Schaffen Sie eine sichere, inklusive und förderliche Lernumgebung.
Fördern Sie Neugier, Kreativität und die Freude am Lesen und Schreiben.
Unterstützen Sie einen reibungslosen Übergang zwischen den Jahrgangsstufen und arbeiten Sie mit Kollegen zusammen, um einen kontinuierlichen Lernprozess zu gewährleisten.
Zusammenarbeit & Professionelle Weiterentwicklung
Arbeiten Sie eng mit dem Englischteam der Unterstufe und den Klassenlehrern zusammen.
Nehmen Sie an Fachbereichs- und Jahrgangsstufenkonferenzen teil.
Bilden Sie sich kontinuierlich beruflich weiter.
Einbindung von Eltern & der Gemeinschaft
Kommunizieren Sie regelmäßig mit den Eltern über die Lernfortschritte der Schüler.
Nehmen Sie an Schulveranstaltungen, Elternabenden und Gemeinschaftsaktivitäten teil.
Anforderungsprofil:
Bachelor- oder Masterabschluss in Pädagogik (oder einem verwandten Fachgebiet).
Lehrbefähigung und/oder einschlägige Unterrichtserfahrung.
Kenntnisse in der frühkindlichen Leseförderung und ihrer Beurteilung.
Erfahrung mit PAF oder The Writing Revolution ist von Vorteil.
Ausgeprägte Kommunikations- und Teamfähigkeit.
#J-18808-Ljbffr