Lycée Français de New York
Enseignants titulaires (certifiés ou agrégés) de l'enseignement public ou de l'e
Lycée Français de New York, New York, New York, us, 10261
Enseignants titulaires (certifiés ou agrégés) de l'enseignement public ou de l'enseignement privé
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Enseignants titulaires (certifiés ou agrégés) de l'enseignement public ou de l'enseignement privé
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Lycée Français de New York Lycée Français de New York provided pay range
Vous rêvez de rejoindre une école qui prépare les élèves venus d'horizons divers à devenir des citoyens du monde responsables et engagés ? Vous rêvez de travailler dans un environnement bienveillant, novateur, plurilingue et multiculturel, qui puise son énergie au cœur de New York City ? Le Lycée Français de New York, homologué par l’Education Nationale de la Maternelle à la Terminale, recherche pour
la rentrée 2026
: I- Professeur des Écoles: Enseignants titulaires de l'enseignement public et de l'enseignement privé sous contrat. Compétences requises : Titularisation ou expérience dans l'enseignement privé, Expérience professionnelle dans l’enseignement au sein d'une école primaire (4 ans minimum à temps plein), Maîtrise du programme de l'éducation nationale et des méthodes pédagogiques favorisant une approche innovante et stimulante, Maîtrise d'animation de groupe et de gestion de classe et engagement envers la réussite des élèves, Capacité à travailler de manière autonome et en équipe. II- Coordinateur Cycle 2 (CP, CE1, CE2): Ce poste de leadership est axé sur la promotion de l'excellence pédagogique, la collaboration, et le développement des enseignants. Le candidat idéal sera passionné par l'innovation dans l'éducation et possédera une solide expérience en coordination de curriculum et en leadership pédagogique. Responsabilités principales: Gérer le processus de remplacement et assurer les suppléances nécessaires pour les enseignants et assistants, garantissant ainsi le bon déroulement quotidien des opérations. Participer à l'évaluation des élèves candidats à une inscription dans l'école, Élaborer, mettre en œuvre et superviser des stratégies pédagogiques en cohérence avec la mission, les objectifs et les priorités de l'école, Animer régulièrement des réunions d'équipe pour favoriser la collaboration et l'échange d'idées entre enseignants et personnel, Collaborer avec le Dean of Innovation and Professional Learning pour contribuer au développement des programmes scolaires et soutenir les initiatives liées à la formation professionnelle, Coordonner les objectifs d'enseignement, les méthodes et les supports utilisés par les enseignants, en veillant à la cohérence et au respect de standards académiques élevés, Maintenir un inventaire des ressources pédagogiques et recommander de nouvelles acquisitions pour enrichir les supports d'apprentissage, Encadrer et accompagner les enseignants, soutenir leur développement professionnel et aider les nouveaux enseignants à s'adapter à la philosophie et à l’approche de l’école, Participer activement aux réunions de coordination de division pour assurer l'alignement des pratiques à l'échelle de l'école. Compétences requises : Une expérience dans l'éducation bilingue ou immersive est souhaitée, Une expérience avérée en leadership dans le domaine éducatif, avec la capacité de favoriser un environnement d'apprentissage collaboratif et innovant, Excellentes compétences en communication et en organisation, Engagement à promouvoir l'excellence et l'amélioration continue dans l'enseignement et l'apprentissage. I- Enseignants titulaires (certifiés ou agrégés) de l'enseignement public ou de l'enseignement privé dans toutes les disciplines. Compétences requises : Titularisation (certifié ou agrégé) ou expérience dans l'enseignement privé, dans la discipline enseignée, Expérience professionnelle dans l’enseignement au sein d'un collège et/ou d'un lycée (4 ans minimum à temps plein), Maîtrise du programme de l'éducation nationale et des méthodes pédagogiques favorisant une approche innovante et stimulante, Maîtrise d'animation de groupe et de gestion de classe et engagement envers la réussite des élèves, Capacité à travailler de manière autonome et en équipe. Conditions de candidature Pour l'ensemble des postes à pourvoir un bon niveau d'anglais est requis.
Entretiens à Paris durant la semaine du 12 janvier 2026 pour candidats présélectionnés , ou dans le courant du mois de janvier pour les candidats hors de France. Rémunération
: Le salaire annuel de ce poste est basé sur une grille interne basée sur le nombre d'années d'expérience d'enseignement à temps plein. La fourchette ci-dessous correspond aux
échelons 5 à 30 de la grille 2025-26: $79,232 -$129,036. Un environnement de travail dynamique, collaboratif et enrichissant, Des opportunités continues de développement professionnel, Une rémunération attractive, accompagnée d'un ensemble complet d'avantages sociaux. Procédure de soumission des candidatures
: Faire acte de candidature via le lien http://www.lfny.org/hr/teaching en complétant le formulaire en ligne et en téléchargeant les documents nécessaires (lettre de motivation, CV, rapports d’inspection). Le Lycée Français de New York est un employeur qui respecte l'égalité des chances et s'engage à construire un environnement diversifié. Toute personne qualifiée est encouragée à postuler. Referrals increase your chances of interviewing at Lycée Français de New York by 2x
#J-18808-Ljbffr
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Vous rêvez de rejoindre une école qui prépare les élèves venus d'horizons divers à devenir des citoyens du monde responsables et engagés ? Vous rêvez de travailler dans un environnement bienveillant, novateur, plurilingue et multiculturel, qui puise son énergie au cœur de New York City ? Le Lycée Français de New York, homologué par l’Education Nationale de la Maternelle à la Terminale, recherche pour
la rentrée 2026
: I- Professeur des Écoles: Enseignants titulaires de l'enseignement public et de l'enseignement privé sous contrat. Compétences requises : Titularisation ou expérience dans l'enseignement privé, Expérience professionnelle dans l’enseignement au sein d'une école primaire (4 ans minimum à temps plein), Maîtrise du programme de l'éducation nationale et des méthodes pédagogiques favorisant une approche innovante et stimulante, Maîtrise d'animation de groupe et de gestion de classe et engagement envers la réussite des élèves, Capacité à travailler de manière autonome et en équipe. II- Coordinateur Cycle 2 (CP, CE1, CE2): Ce poste de leadership est axé sur la promotion de l'excellence pédagogique, la collaboration, et le développement des enseignants. Le candidat idéal sera passionné par l'innovation dans l'éducation et possédera une solide expérience en coordination de curriculum et en leadership pédagogique. Responsabilités principales: Gérer le processus de remplacement et assurer les suppléances nécessaires pour les enseignants et assistants, garantissant ainsi le bon déroulement quotidien des opérations. Participer à l'évaluation des élèves candidats à une inscription dans l'école, Élaborer, mettre en œuvre et superviser des stratégies pédagogiques en cohérence avec la mission, les objectifs et les priorités de l'école, Animer régulièrement des réunions d'équipe pour favoriser la collaboration et l'échange d'idées entre enseignants et personnel, Collaborer avec le Dean of Innovation and Professional Learning pour contribuer au développement des programmes scolaires et soutenir les initiatives liées à la formation professionnelle, Coordonner les objectifs d'enseignement, les méthodes et les supports utilisés par les enseignants, en veillant à la cohérence et au respect de standards académiques élevés, Maintenir un inventaire des ressources pédagogiques et recommander de nouvelles acquisitions pour enrichir les supports d'apprentissage, Encadrer et accompagner les enseignants, soutenir leur développement professionnel et aider les nouveaux enseignants à s'adapter à la philosophie et à l’approche de l’école, Participer activement aux réunions de coordination de division pour assurer l'alignement des pratiques à l'échelle de l'école. Compétences requises : Une expérience dans l'éducation bilingue ou immersive est souhaitée, Une expérience avérée en leadership dans le domaine éducatif, avec la capacité de favoriser un environnement d'apprentissage collaboratif et innovant, Excellentes compétences en communication et en organisation, Engagement à promouvoir l'excellence et l'amélioration continue dans l'enseignement et l'apprentissage. I- Enseignants titulaires (certifiés ou agrégés) de l'enseignement public ou de l'enseignement privé dans toutes les disciplines. Compétences requises : Titularisation (certifié ou agrégé) ou expérience dans l'enseignement privé, dans la discipline enseignée, Expérience professionnelle dans l’enseignement au sein d'un collège et/ou d'un lycée (4 ans minimum à temps plein), Maîtrise du programme de l'éducation nationale et des méthodes pédagogiques favorisant une approche innovante et stimulante, Maîtrise d'animation de groupe et de gestion de classe et engagement envers la réussite des élèves, Capacité à travailler de manière autonome et en équipe. Conditions de candidature Pour l'ensemble des postes à pourvoir un bon niveau d'anglais est requis.
Entretiens à Paris durant la semaine du 12 janvier 2026 pour candidats présélectionnés , ou dans le courant du mois de janvier pour les candidats hors de France. Rémunération
: Le salaire annuel de ce poste est basé sur une grille interne basée sur le nombre d'années d'expérience d'enseignement à temps plein. La fourchette ci-dessous correspond aux
échelons 5 à 30 de la grille 2025-26: $79,232 -$129,036. Un environnement de travail dynamique, collaboratif et enrichissant, Des opportunités continues de développement professionnel, Une rémunération attractive, accompagnée d'un ensemble complet d'avantages sociaux. Procédure de soumission des candidatures
: Faire acte de candidature via le lien http://www.lfny.org/hr/teaching en complétant le formulaire en ligne et en téléchargeant les documents nécessaires (lettre de motivation, CV, rapports d’inspection). Le Lycée Français de New York est un employeur qui respecte l'égalité des chances et s'engage à construire un environnement diversifié. Toute personne qualifiée est encouragée à postuler. Referrals increase your chances of interviewing at Lycée Français de New York by 2x
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