TopekaPublicSchools
Bilingual Paraprofessional, Jardine Middle School
TopekaPublicSchools, Topeka, Kansas, United States, 66652
Overview
Reports To:
Building Principal, ELL Teacher, and ELL Director Position Purpose:
Bilingual paraprofessionals are members of the classroom instructional team who provide assistance and support to English language learners. Under the supervision of an administrator and the direction of certified staff, bilingual paraeducators assist the teacher in the education of students including instructional assistance, organization, recordkeeping, management of student behavior, classroom safety. Communication with students, support staff, parents, and other family members are an important part of this job. Propósito del Puesto (Overview in Spanish):
Los ayudantes de maestros bilingües son miembros del equipo de instrucción en el salón de clase que proporcionan ayuda y apoyo a los estudiantes del idioma inglés. Bajo la supervisión de un administrador y la dirección del personal certificado, el ayudante de maestro bilingüe ayuda al maestro en la educación de los estudiantes al dar ayuda con instrucción, organización, mantener archivos, manejar el comportamiento de los estudiantes, seguridad en la clase. La comunicación con los estudiantes, el personal de apoyo, los padres, y otros miembros familiares es una parte importante de este trabajo. Qualifications
English: High School Diploma or GED 48 hours of college credit or pass the State-Approved Assessment Fluency in Spanish and English. Able to read and write in both languages. Skills in the use of computers Good interpersonal skills including the ability to work with minimal supervision Conscientiously accept and follow directions Ability to keep sensitive information confidential Experience working with English language learners is preferred Español: Diploma de preparatoria o GED 48 horas de crédito universitario o pasar la Evaluación Aprobada por el Estado Dominio del español e inglés. La habilidad de leer y escribir en los dos idiomas Habilidad de usar las computadoras Buenas aptitudes interpersonales incluyendo la habilidad de trabajar con poca supervisión Aceptar y cumplir con instrucciones conscientemente La habilidad de mantener información delicada confidencial Se prefiere experiencia trabajando con estudiantes del idioma inglés Responsibilities
English: Assist teachers with daily instruction Assist students in achieving their individual objectives Act as interpreter for Spanish speaking families Work differentiated hours twice a year during parent-teacher conferences Direct activities designed to reinforce concepts for individuals or small groups Work with teachers to modify activities to meet student’s needs Perform informal assessment activities Assist teachers in collecting data and maintaining records regarding student performance Assist in the maintenance of learning centers and instructional materials Other duties as assigned Español: Ayudar a los maestros con la instrucción diaria Ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos individuales Ser un intérprete para las familias de habla hispana Trabajar horas diferenciadas dos veces por año durante las conferencias de padres-maestros Dirigir actividades diseñadas para reforzar los conceptos para individuales o grupos pequeños Trabajar con los maestros para modificar actividades para cumplir con las necesidades de los estudiantes Llevar a cabo evaluaciones informales Ayudar a los maestros en la recopilación de datos y mantener archivos sobre el desempeño de los estudiantes Ayudar a mantener los centros de aprendizaje y los materiales de instrucción Otros trabajos como sean asignados Other Job Details
Shift Type:
Full-Time Salary Range: Location:
To Be Determined Job Contact:
Apply on-line Note:
AVISO: En un esfuerzo por mantener las aplicaciones al día, este puesto se va a cerrar en 90 días. Si todavía está interesado en el puesto después de 90 días, puede volver a aplicar. Se requiere un e-mail para sus referencias. Reporta A:
el Director del Edificio, Maestro de ELL, y el Director de ELL Propósito del Puesto: Los ayudantes de maestros bilingües son miembros del equipo de instrucción en el salón de clase que proporcionan ayuda y apoyo a los estudiantes del idioma inglés. Bajo la supervisión de un administrador y la dirección del personal certificado, el ayudante de maestro bilingüe ayuda al maestro en la educación de los estudiantes al dar ayuda con instrucción, organización, mantener archivos, manejar el comportamiento de los estudiantes, seguridad en la clase. La comunicación con los estudiantes, el personal de apoyo, los padres, y otros miembros familiares es una parte importante de este trabajo. Cualificaciones: Diploma de preparatoria o GED 48 horas de crédito universitario o pasar la Evaluación Aprobada por el Estado Dominio del español e inglés. La habilidad de leer y escribir en los dos idiomas Habilidad de usar las computadoras Buenas aptitudes interpersonales incluyendo la habilidad de trabajar con poca supervisión Aceptar y cumplir con instrucciones conscientemente La habilidad de mantener información delicada confidencial Se prefiere experiencia trabajando con estudiantes del idioma inglés Responsabilidades: Ayudar a los maestros con la instrucción diaria Ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos individuales Ser un intérprete para las familias de habla hispana Trabajar horas diferenciadas dos veces por año durante las conferencias de padres-maestros Dirigir actividades diseñadas para reforzar los conceptos para individuales o grupos pequeños Trabajar con los maestros para modificar actividades para cumplir con las necesidades de los estudiantes Llevar acabo evaluaciones informales Ayudar a los maestros en la recopilación de datos y mantener archivos sobre el desempeño de los estudiantes Ayudar a mantener los centros de aprendizaje y los materiales de instrucción Otros trabajos como sean asignados Turno de Trabajo:
Turno de Trabajo Tiempo completo:
Tiempo completo Salario: Lugar:
Está por determinarse
#J-18808-Ljbffr
Reports To:
Building Principal, ELL Teacher, and ELL Director Position Purpose:
Bilingual paraprofessionals are members of the classroom instructional team who provide assistance and support to English language learners. Under the supervision of an administrator and the direction of certified staff, bilingual paraeducators assist the teacher in the education of students including instructional assistance, organization, recordkeeping, management of student behavior, classroom safety. Communication with students, support staff, parents, and other family members are an important part of this job. Propósito del Puesto (Overview in Spanish):
Los ayudantes de maestros bilingües son miembros del equipo de instrucción en el salón de clase que proporcionan ayuda y apoyo a los estudiantes del idioma inglés. Bajo la supervisión de un administrador y la dirección del personal certificado, el ayudante de maestro bilingüe ayuda al maestro en la educación de los estudiantes al dar ayuda con instrucción, organización, mantener archivos, manejar el comportamiento de los estudiantes, seguridad en la clase. La comunicación con los estudiantes, el personal de apoyo, los padres, y otros miembros familiares es una parte importante de este trabajo. Qualifications
English: High School Diploma or GED 48 hours of college credit or pass the State-Approved Assessment Fluency in Spanish and English. Able to read and write in both languages. Skills in the use of computers Good interpersonal skills including the ability to work with minimal supervision Conscientiously accept and follow directions Ability to keep sensitive information confidential Experience working with English language learners is preferred Español: Diploma de preparatoria o GED 48 horas de crédito universitario o pasar la Evaluación Aprobada por el Estado Dominio del español e inglés. La habilidad de leer y escribir en los dos idiomas Habilidad de usar las computadoras Buenas aptitudes interpersonales incluyendo la habilidad de trabajar con poca supervisión Aceptar y cumplir con instrucciones conscientemente La habilidad de mantener información delicada confidencial Se prefiere experiencia trabajando con estudiantes del idioma inglés Responsibilities
English: Assist teachers with daily instruction Assist students in achieving their individual objectives Act as interpreter for Spanish speaking families Work differentiated hours twice a year during parent-teacher conferences Direct activities designed to reinforce concepts for individuals or small groups Work with teachers to modify activities to meet student’s needs Perform informal assessment activities Assist teachers in collecting data and maintaining records regarding student performance Assist in the maintenance of learning centers and instructional materials Other duties as assigned Español: Ayudar a los maestros con la instrucción diaria Ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos individuales Ser un intérprete para las familias de habla hispana Trabajar horas diferenciadas dos veces por año durante las conferencias de padres-maestros Dirigir actividades diseñadas para reforzar los conceptos para individuales o grupos pequeños Trabajar con los maestros para modificar actividades para cumplir con las necesidades de los estudiantes Llevar a cabo evaluaciones informales Ayudar a los maestros en la recopilación de datos y mantener archivos sobre el desempeño de los estudiantes Ayudar a mantener los centros de aprendizaje y los materiales de instrucción Otros trabajos como sean asignados Other Job Details
Shift Type:
Full-Time Salary Range: Location:
To Be Determined Job Contact:
Apply on-line Note:
AVISO: En un esfuerzo por mantener las aplicaciones al día, este puesto se va a cerrar en 90 días. Si todavía está interesado en el puesto después de 90 días, puede volver a aplicar. Se requiere un e-mail para sus referencias. Reporta A:
el Director del Edificio, Maestro de ELL, y el Director de ELL Propósito del Puesto: Los ayudantes de maestros bilingües son miembros del equipo de instrucción en el salón de clase que proporcionan ayuda y apoyo a los estudiantes del idioma inglés. Bajo la supervisión de un administrador y la dirección del personal certificado, el ayudante de maestro bilingüe ayuda al maestro en la educación de los estudiantes al dar ayuda con instrucción, organización, mantener archivos, manejar el comportamiento de los estudiantes, seguridad en la clase. La comunicación con los estudiantes, el personal de apoyo, los padres, y otros miembros familiares es una parte importante de este trabajo. Cualificaciones: Diploma de preparatoria o GED 48 horas de crédito universitario o pasar la Evaluación Aprobada por el Estado Dominio del español e inglés. La habilidad de leer y escribir en los dos idiomas Habilidad de usar las computadoras Buenas aptitudes interpersonales incluyendo la habilidad de trabajar con poca supervisión Aceptar y cumplir con instrucciones conscientemente La habilidad de mantener información delicada confidencial Se prefiere experiencia trabajando con estudiantes del idioma inglés Responsabilidades: Ayudar a los maestros con la instrucción diaria Ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos individuales Ser un intérprete para las familias de habla hispana Trabajar horas diferenciadas dos veces por año durante las conferencias de padres-maestros Dirigir actividades diseñadas para reforzar los conceptos para individuales o grupos pequeños Trabajar con los maestros para modificar actividades para cumplir con las necesidades de los estudiantes Llevar acabo evaluaciones informales Ayudar a los maestros en la recopilación de datos y mantener archivos sobre el desempeño de los estudiantes Ayudar a mantener los centros de aprendizaje y los materiales de instrucción Otros trabajos como sean asignados Turno de Trabajo:
Turno de Trabajo Tiempo completo:
Tiempo completo Salario: Lugar:
Está por determinarse
#J-18808-Ljbffr