EPSM de l'agglomération lilloise - GHT Psy NPdC
Infirmier (H/F) - Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique
EPSM de l'agglomération lilloise - GHT Psy NPdC, Artois, California, us, 95913
Description du Contexte / Environnement du poste
Poste du matin : 7h-14h36
Poste de jour : 8h30-12h30 / 13h15-16h51
Poste après midi : 12h24-20h
Du lundi au vendredi (ouverture 210 jours annuel)
Poste en CDD de remplacement
Missions générales Subordonné au cadre référent, l’IDE coordonne l'organisation médicale et paramédicale autour des projets de soins des enfants et adolescents accueillis. Il assure la sécurité, la continuité des soins et la mise en œuvre du projet.
Caractéristiques particulières du poste Matin
Lecture et réponses aux messages par mail des veilleurs de nuit ou éducateurs (le cas échéant)
Récupération des bacs à traitements administrés la veille au soir et le matin sur le pôle petit et le pôle grand
Accompagnement des enfants pris en charge à l’hôpital de jour de l’EPSM au service E (9h)
Lavage des gobelets à traitements
Préparation des traitements pour l’administration des thérapeutiques
Gestion des stocks de médicaments (internes au service et fournis par les familles) et de soins
Récapitulatifs des rendez‑vous, sorties et prises en charge individuelle.
12H
Administration des traitements en salle à manger en début de repas
Désinfection du chariot.
13H15 - Planification des visites médicales annuelles de tous les enfants du Dispositif ITEP (enfants et adolescents)
Gestion du dossier médical et archivage des anciens dossiers.
Soins somatiques à la demande et selon nécessité
Actions de prévention et éducation à la santé
Entretiens infirmiers à la demande de l’enfant, de l’équipe pluridisciplinaire, planifiés ou non, formels ou informels
Gestion des situations d’urgence (intervention du médecin de garde et accompagnement de l’enfant aux urgences du CH de Beuvry en cas de besoin sur décision médicalisée)
Accompagnement des enfants pris en charge à l’hôpital de jour de l’EPSM au service E (16h15)
Réalisation des transmissions ciblées.
16h30
Lavage des gobelets à traitements
Préparation des traitements pour l’administration des thérapeutiques
Gestion des stocks de médicaments (internes au service et fournis par les familles) et de soins
Récapitulatifs des rendez‑vous, sorties et prises en charge individuelles
Soins somatiques à la demande et selon nécessité
Passages quotidiens au pôle 12‑18 pour évaluer les besoins
Le lundi — Assistance du médecin somaticien pour les consultations, Passage au pôle 12‑18 pour préparation hebdomadaire des traitements
Le vendredi — Préparation des traitements et de tous documents administratifs, courriers médicaux qui doivent être adressés aux familles pour le week‑end. Le vendredi après‑midi, réunions de synthèse.
Responsables fonctionnels / Liens privilégiés
Relations hiérarchiques : L’infirmier(e) exerce ses missions sous l’autorité de Directeur de l’ITEP, du cadre supérieur socio‑éducatif et de la cadre socio‑éducative.
Relations fonctionnelles : Avec l’équipe pluridisciplinaire, les familles, les institutions et services extérieurs et toutes les personnes susceptibles d’intervenir dans le cadre de l’accompagnement.
Compétences attendues et souhaitées
Maîtrise des soins techniques et relationnels
Sens du travail en équipe pluridisciplinaire
Capacité à communiquer avec empathie
Sens des responsabilités
Autonomie et capacité à prendre des initiatives
#J-18808-Ljbffr
Poste du matin : 7h-14h36
Poste de jour : 8h30-12h30 / 13h15-16h51
Poste après midi : 12h24-20h
Du lundi au vendredi (ouverture 210 jours annuel)
Poste en CDD de remplacement
Missions générales Subordonné au cadre référent, l’IDE coordonne l'organisation médicale et paramédicale autour des projets de soins des enfants et adolescents accueillis. Il assure la sécurité, la continuité des soins et la mise en œuvre du projet.
Caractéristiques particulières du poste Matin
Lecture et réponses aux messages par mail des veilleurs de nuit ou éducateurs (le cas échéant)
Récupération des bacs à traitements administrés la veille au soir et le matin sur le pôle petit et le pôle grand
Accompagnement des enfants pris en charge à l’hôpital de jour de l’EPSM au service E (9h)
Lavage des gobelets à traitements
Préparation des traitements pour l’administration des thérapeutiques
Gestion des stocks de médicaments (internes au service et fournis par les familles) et de soins
Récapitulatifs des rendez‑vous, sorties et prises en charge individuelle.
12H
Administration des traitements en salle à manger en début de repas
Désinfection du chariot.
13H15 - Planification des visites médicales annuelles de tous les enfants du Dispositif ITEP (enfants et adolescents)
Gestion du dossier médical et archivage des anciens dossiers.
Soins somatiques à la demande et selon nécessité
Actions de prévention et éducation à la santé
Entretiens infirmiers à la demande de l’enfant, de l’équipe pluridisciplinaire, planifiés ou non, formels ou informels
Gestion des situations d’urgence (intervention du médecin de garde et accompagnement de l’enfant aux urgences du CH de Beuvry en cas de besoin sur décision médicalisée)
Accompagnement des enfants pris en charge à l’hôpital de jour de l’EPSM au service E (16h15)
Réalisation des transmissions ciblées.
16h30
Lavage des gobelets à traitements
Préparation des traitements pour l’administration des thérapeutiques
Gestion des stocks de médicaments (internes au service et fournis par les familles) et de soins
Récapitulatifs des rendez‑vous, sorties et prises en charge individuelles
Soins somatiques à la demande et selon nécessité
Passages quotidiens au pôle 12‑18 pour évaluer les besoins
Le lundi — Assistance du médecin somaticien pour les consultations, Passage au pôle 12‑18 pour préparation hebdomadaire des traitements
Le vendredi — Préparation des traitements et de tous documents administratifs, courriers médicaux qui doivent être adressés aux familles pour le week‑end. Le vendredi après‑midi, réunions de synthèse.
Responsables fonctionnels / Liens privilégiés
Relations hiérarchiques : L’infirmier(e) exerce ses missions sous l’autorité de Directeur de l’ITEP, du cadre supérieur socio‑éducatif et de la cadre socio‑éducative.
Relations fonctionnelles : Avec l’équipe pluridisciplinaire, les familles, les institutions et services extérieurs et toutes les personnes susceptibles d’intervenir dans le cadre de l’accompagnement.
Compétences attendues et souhaitées
Maîtrise des soins techniques et relationnels
Sens du travail en équipe pluridisciplinaire
Capacité à communiquer avec empathie
Sens des responsabilités
Autonomie et capacité à prendre des initiatives
#J-18808-Ljbffr