CHU de La Réunion
FORMATEUR·TRICE INSTITUT DE FORMATION DES MASSEURS KINESITHERAPEUTES -50%
CHU de La Réunion, Avenue, Maryland, United States, 20609
Cette offre expire le 14/11/2025.
POSTE NON PERENNE Finalité
Forme des professionnels paramédicaux et organiser les conditions de leurs apprentissages.
Réalise des actions de formation concernant les soins (techniques, pratique, management, pédagogie des soins, etc.).
Participe à la formation initiale, à l’enseignement théorique et clinique et à l’évaluation continue des étudiants masseurs kinésithérapeute et des autres étudiants des IES selon les expertises.
Participe à la coordination pédagogique avec l’Université.
Participe au partenariat avec les terrains de stages et les établissements de santé.
Assure la promotion des formations en santé des IES du CHU.
Assure des actions de formation dans le cadre de la coopération internationale du CHU.
Développe la recherche en soins paramédicaux.
Missions Principales
Assure l'enseignement théorique et pratique des étudiants, les évaluations continues : évaluations écrites, orales, pratiques, voire mise en situation professionnelle simulée au sein de l'institut (Le volume d’heures partagé est avec les autres formateurs et au prorata de la quotité de temps).
Participe aux épreuves de sélection avec l’Université de la Réunion (UFR Santé – LPASS/LAS – Licence STAPS et Biologie) : Enseignement théorique, podcast et épreuves de sélection.
Participe aux épreuves du diplôme d’Etat.
Participe à l'élaboration des projets de formation : projet pédagogique, projet de compétence, projet d'enseignement, dispositif des évaluations, règlement intérieur.
Assure le suivi pédagogique des étudiants.
Assure le lien entre l'institut et les terrains de stage.
Participe aux évaluations cliniques et à l’analyse réflexive des étudiants en lien avec les terrains de stage.
Participe à l’accompagnement pédagogique adapté des tuteurs de stage.
Participe à la gestion et la planification des stages et des parcours cliniques.
Assure la formation continue des professionnels de santé du CHU et de la Région, notamment dans le cadre des actions de formation au tutorat.
Participe aux actions de formation continue des IES du CHU, ainsi qu’aux actions de coopération internationale.
Participe aux actions de communication des IES du CHU.
S’engage dans la démarche qualité des IES.
Participe aux démarches et projets de recherche en soins paramédicaux.
Activités principales Compétence pédagogique
Conception du projet pédagogique en équipe.
Coordination des programmes / des projets / des activités.
Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique des étudiants.
Entretiens individuels de suivis pédagogiques personnalisés.
Animation des cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques, recherches et études.
Aide à la réflexion personnelle et à l’analyse de l’étudiant.
Élaboration et mise en œuvre du dispositif d’évaluations.
Contrôle des connaissances et des compétences des étudiants formés en regard de ses objectifs personnels et ceux de l’institution.
Réalisation d’un diagnostic pédagogique et de remédiation conformément au dispositif validé.
Préparation des étudiants à la mise en stage et exploitation avant et après le stage.
Élaboration des objectifs de stage en concertation avec les terrains.
Encadrement des étudiants en stage.
Réalisation d'études et de travaux de recherche dans son domaine de compétence.
Veille spécifique à son domaine d'activité.
Compétence organisationnelle
Mise en œuvre et évaluation du projet pédagogique.
Élaboration, mise en œuvre, suivi et gestion de projets spécifiques au domaine d'activité.
Organisation, planification et évaluation des séquences d’enseignement théorique et pratique, des évaluations et autres travaux.
Utilisation et saisie exhaustive des données du logiciel PGF2S.
Organisation des stages cliniques en relation avec les responsables des terrains de stage.
Organisation de la diffusion de l’information.
Participation aux différents diplômes.
Participation aux réunions pédagogiques et divers groupes de réflexion.
Compétence managériale
Veille au respect des valeurs professionnelles, du secret médical et des droits des patients.
Veille au respect de l’application du règlement intérieur auprès des différents publics.
Assure la prévention des risques auprès des étudiants.
Gère le groupe d’étudiants ou autres personnes.
Participation aux réunions d'équipe IFMK.
Suit l'absentéisme des étudiants.
Assure la gestion et l’entretien des outils et matériels pédagogiques, informatiques et mobiliers.
Maîtrise les techniques de communication.
Maîtrise les outils d’évaluation.
Diplômes (et expérience éventuelle) exigés
Diplôme d’Etat de masseur kinésithérapeute avec une expérience professionnelle diversifiée, de soins, d’encadrement d’une équipe professionnelle et pédagogique.
Diplôme de cadre de santé.
Diplôme universitaire de grade MASTER souhaité.
Domaine d’expertise clinique souhaitée : maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, Power‑Point, …) requise.
#J-18808-Ljbffr
POSTE NON PERENNE Finalité
Forme des professionnels paramédicaux et organiser les conditions de leurs apprentissages.
Réalise des actions de formation concernant les soins (techniques, pratique, management, pédagogie des soins, etc.).
Participe à la formation initiale, à l’enseignement théorique et clinique et à l’évaluation continue des étudiants masseurs kinésithérapeute et des autres étudiants des IES selon les expertises.
Participe à la coordination pédagogique avec l’Université.
Participe au partenariat avec les terrains de stages et les établissements de santé.
Assure la promotion des formations en santé des IES du CHU.
Assure des actions de formation dans le cadre de la coopération internationale du CHU.
Développe la recherche en soins paramédicaux.
Missions Principales
Assure l'enseignement théorique et pratique des étudiants, les évaluations continues : évaluations écrites, orales, pratiques, voire mise en situation professionnelle simulée au sein de l'institut (Le volume d’heures partagé est avec les autres formateurs et au prorata de la quotité de temps).
Participe aux épreuves de sélection avec l’Université de la Réunion (UFR Santé – LPASS/LAS – Licence STAPS et Biologie) : Enseignement théorique, podcast et épreuves de sélection.
Participe aux épreuves du diplôme d’Etat.
Participe à l'élaboration des projets de formation : projet pédagogique, projet de compétence, projet d'enseignement, dispositif des évaluations, règlement intérieur.
Assure le suivi pédagogique des étudiants.
Assure le lien entre l'institut et les terrains de stage.
Participe aux évaluations cliniques et à l’analyse réflexive des étudiants en lien avec les terrains de stage.
Participe à l’accompagnement pédagogique adapté des tuteurs de stage.
Participe à la gestion et la planification des stages et des parcours cliniques.
Assure la formation continue des professionnels de santé du CHU et de la Région, notamment dans le cadre des actions de formation au tutorat.
Participe aux actions de formation continue des IES du CHU, ainsi qu’aux actions de coopération internationale.
Participe aux actions de communication des IES du CHU.
S’engage dans la démarche qualité des IES.
Participe aux démarches et projets de recherche en soins paramédicaux.
Activités principales Compétence pédagogique
Conception du projet pédagogique en équipe.
Coordination des programmes / des projets / des activités.
Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique des étudiants.
Entretiens individuels de suivis pédagogiques personnalisés.
Animation des cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques, recherches et études.
Aide à la réflexion personnelle et à l’analyse de l’étudiant.
Élaboration et mise en œuvre du dispositif d’évaluations.
Contrôle des connaissances et des compétences des étudiants formés en regard de ses objectifs personnels et ceux de l’institution.
Réalisation d’un diagnostic pédagogique et de remédiation conformément au dispositif validé.
Préparation des étudiants à la mise en stage et exploitation avant et après le stage.
Élaboration des objectifs de stage en concertation avec les terrains.
Encadrement des étudiants en stage.
Réalisation d'études et de travaux de recherche dans son domaine de compétence.
Veille spécifique à son domaine d'activité.
Compétence organisationnelle
Mise en œuvre et évaluation du projet pédagogique.
Élaboration, mise en œuvre, suivi et gestion de projets spécifiques au domaine d'activité.
Organisation, planification et évaluation des séquences d’enseignement théorique et pratique, des évaluations et autres travaux.
Utilisation et saisie exhaustive des données du logiciel PGF2S.
Organisation des stages cliniques en relation avec les responsables des terrains de stage.
Organisation de la diffusion de l’information.
Participation aux différents diplômes.
Participation aux réunions pédagogiques et divers groupes de réflexion.
Compétence managériale
Veille au respect des valeurs professionnelles, du secret médical et des droits des patients.
Veille au respect de l’application du règlement intérieur auprès des différents publics.
Assure la prévention des risques auprès des étudiants.
Gère le groupe d’étudiants ou autres personnes.
Participation aux réunions d'équipe IFMK.
Suit l'absentéisme des étudiants.
Assure la gestion et l’entretien des outils et matériels pédagogiques, informatiques et mobiliers.
Maîtrise les techniques de communication.
Maîtrise les outils d’évaluation.
Diplômes (et expérience éventuelle) exigés
Diplôme d’Etat de masseur kinésithérapeute avec une expérience professionnelle diversifiée, de soins, d’encadrement d’une équipe professionnelle et pédagogique.
Diplôme de cadre de santé.
Diplôme universitaire de grade MASTER souhaité.
Domaine d’expertise clinique souhaitée : maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, Power‑Point, …) requise.
#J-18808-Ljbffr